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Aprendizaje en línea: Una guía rápida de TOPS para la producción de seminarios web

Authors: 
Yemisi Songo-Williams,
Adrienne Todela
Organizational Authors: 
The TOPS Program
Year Published: 
2018

Ahora vivimos en un mundo cada vez más conectado. Estas mayores conexiones se manifiestan no sólo en el mundo físico, sino también en el espacio virtual, mediante innovaciones en materia de comunicaciones y tecnología de la información. La disponibilidad y accesibilidad de plataformas virtuales ha sido especialmente beneficiosa para el aprendizaje y ha ayudado a difundir más ampliamente que nunca los conocimientos y la información entre audiencias dispersas geográficamente.

En el contexto del desarrollo internacional, se utilizan cada vez más los seminarios web, llamados «webinar» en inglés, para aprovechar y compartir el aprendizaje entre diversas oficinas, organizaciones, fronteras y zonas horarias. No sólo se utilizan seminarios web para reuniones internas virtuales, sino que ahora también se emplean para presentaciones en línea más estructuradas y debates que fomentan el intercambio de conocimientos y el aprendizaje entre los asistentes.

Los seminarios web, de manera similar a los eventos presenciales, son producciones enteras en sí mismas. Y como ocurre con los eventos presenciales, los seminarios web también necesitan tiempo, recursos y gente adecuados para planificarse y llevarse a cabo eficazmente.

« Aprendizaje en línea: Una guía rápida de TOPS para la producción de seminarios web» presenta una colección de mejores prácticas a las que el Programa TOPS adhiere cuando diseña y produce seminarios web. Este documento es un recurso paso a paso que examina a su vez las medidas críticas necesarias en las tres etapas principales del diseño y la implementación de seminarios web: Preproducción, producción y posproducción.

Inglés/English

Francés/French 

Descargar archivo: Aprendizaje en línea: Una guía rápida de TOPS para la producción de seminarios web (Spanish)

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